Die hessischen Wälder bieten ein breites Spektrum an authentischen Lernorten mit herausragenden Möglichkeiten, die der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zugeordneten Gestaltungskompetenzen gerade im Vorschul- und im Grundschulalter wirksam zu fördern.
Umweltbezogene Themenbereiche wie „Klima“ bzw. „Klimawandel“ passen besonders gut in die Lernkulisse strukturreicher Waldgebiete. Als gigantische Klimafabrik, bindet der Wald CO2, liefert uns Sauerstoff, filtert und eliminiert Schadstoffe, kühlt die Luft, speichert und verdunstet das Wasser und bremst den Wind.
Kinder können im Wald den standort- und witterungsbedingten Wechsel von Temperatur, Luftströmung und Licht sowie die „Frische der Waldluft“ wahrnehmen. Diese spürbaren, direkten Erfahrungen des besonderen Waldklimas bieten den erlebnisorientierten Grundstein für didaktische Konzeptionen zum Thema Klima.
Im Rahmen der Umsetzung der Maßnahme „Klimabildung in Hessen“ des Integrierten Klimaschutzplans Hessen zeigen wir waldpädagogische Projektideen auf, bei denen Kinder im Wald forschend und erkundend in die Bereiche Klima und Klimawandel eintauchen können. Wir setzen auf erprobte und in der Praxis leicht umsetzbare Aktionen, die nachhaltig wirken, und die Gestaltungskompetenz fördern.
Wir nutzen Erlebnisse und Wahrnehmungen in authentischer Lernumgebung, um die Bearbeitung von komplexen Problemen zu ermöglichen.